Clasificación de las palabras por el número de sílabas

Hemos empezado a trabajar nuevas ideas en la clase de lengua. Una de ellas es la clasificación de las palabras en función del número de sílabas que tienen. No mandaremos el libro para casa para estudiar esto, pero conviene practicarlo porque entrará en el examen. 

Nosotros hemos hablado de cuatro tipos de palabras:

Os dejo un enlace a un juego interactivo para practicar. En el juego habla de tetrasílabas cuando tienen 4 sílabas y pentasílabas cuando son 5. A nosotros nos resulta más fácil llamar a todas las que tengan más de 3, polisílabas. 

Enlace

Misión 1

Hola Wonder Woman, hemos investigado y ya sabemos datos sobre las coordenadas espacio-temporales que nos pasaste.

En primer lugar, hemos averiguado que 100 millones de años a.C. es una localización temporal de la Prehistoria, concretamente, en la Era Mesozoica o Era Secundaria. 

Pangea proviene del griego y significa "toda la tierra". Era el supercontinente que, debido al movimiento de las placas de tierra, dió lugar a los continentes que actualmente conocemos. Ese supercontinente se localizaba en nuestro planeta, la Tierra que se encuentra en el Sistema Solar. 

En ese momento no existían los hombres todavía, solamente habitaban la tierra algunos dinosaurios y mamíferos. Por eso, debes tener cuidado. 

También hemos averiguado que Pangea está rodeado por un único mar llamado Panthalassa.

No sabemos qué puede pretender Thanos al viajar a esas coordenadas espacio-temporales. 

Te dejamos un vídeo con algo más de información. 

¡Mucha suerte!

Proyecto Digital en 2º

Este curso estamos de enhorabuena porque nos han concedido un Proyecto de Innovación Educativa, lo que nos ha permitido adquirir 8 Chromebooks más. En consecuencia, disponemos de 16 equipos que nos permiten trabajar prácticamente de forma individual. Lejos han quedado ya los primeros pasos de nuestro Proyecto Digital, en los que solamente contábamos con 5 equipos, lo que reducía el tiempo individual de práctica. 

Nuestro objetivo para estas primeras sesiones y repasar lo aprendido el curso pasado y ampliar conocimientos, tratando de buscar diferentes formas de hacer la mismas cosas. 

En la primera sesión, que tuvo lugar la semana pasada, hablamos de las herramientas de búsqueda de Google y practicamos con ellas. 

En la segunda sesión, que realizamos el viernes pasado, repasamos estas ideas y hablamos de las diferentes formas posibles para buscar un vídeo. 

Os dejo una fotito con todo el equipo aprendiendo. 

Cumple de Valeria

Ayer celebramos el cumpleaños de Valeria. Por eso nos visitó su mamá, Carolina que estaba lesionada de un pié y todos le dimos mucho ánimo.

Carolina nos propuso pedir deseos positivos. Apuntamos estos deseos en un papel y nos los guardamos para casa. 

Después cantamos el cumpleaños feliz y compartimos tarta, bizcocho y lácteos. 

Os dejo un par de fotitos. 

Lectura diaria

Conseguir una lectura fluida y una buena comprensión lectora, serán unos de nuestros principales objetivos de este curso. El punto de partida es bueno, ya que la mayoría de nuestro alumnado ha desarrollado una competencia lectora apropiada para iniciar segundo. 

En clase leemos todos los días, al menos media hora. Pero como sucede con todas las competencias que una persona desarrolla, cuanto más se practique, más se progresará. Por este motivo os propongo el siguiente compromiso: 

• L@s niñ@s deberán leer entre 15 y 30 minutos todos los días.
• ¿Cómo podré yo saber si cumplen con este objetivo?
• Después de leer, rellenarán la ficha que enlazo a continuación. 
• Cada viernes me entregarán las 5 fichas de la semana. 

Enlace a la ficha de lectura

La ficha se rellenará de una forma simple y sintética, sin que sea necesario escribir nada más que lo esencial. 

Si alguna familia tiene alguna duda, puede consultarmela a través de un comentario a esta entrada (si quiere que lo que diga sea público) o por medio del formulario de contacto que hay a final del blog (si quiere que solo yo reciba la información). 

Primera tarea

Este fin de semana empezamos con el primer reto del curso. Se trata de la actividad denominada "Fiesta del número 90" que pretende fomentar el pensamiento divergente y cálculo matemático, a través de las tres operaciones que ya conocemos: suma, resta y multiplicación. También podemos usar la división, si nos sentimos motivados a ello, aunque no se trabaja aún en segundo. 

Para este reto he entregado a los niñ@s la siguiente ficha. 

Básicamente, lo que hay que hacer es calcular el número 90 de diferentes formas y unir la operación con el círculo del centro. No hay límite de cálculos y se puede usar la parte trasera del folio. 

Los alumn@s ausentes también lo pueden hacer copiando la ficha. 

Novedades

Hoy hemos repartido el horario de nuestra clase, también os lo he dejado en la página de arriba que pone "horario". Es importante recordar que los lunes y los miércoles tenemos Educación Fïsica y necesitamos ropa de deporte. 

Os dejo la primera foto de nuestro "Construyo y calculo de este año". Es de Yasmina y forma el número 115. 

Por último, os informo de que, como novedad significativa, este año ampliamos la formación bilingüe a la asignatura de Plástica. 

Inicio de curso

Hola de nuevo a tod@s, el lunes empezamos a compartir un nuevo curso. Este año tendremos de nuevo, muchos proyecto y retos entre manos. Como podéis ver, nuestro blog ha cambiado ligeramente para adaptarse a estos nuevos retos, pero conserva todo lo que se fue publicando el curso pasado.

Quiero desearos un muy feliz curso, ya tengo muchas ganas de veros y empezar a trabajar juntos. 

Os dejo la lista de material de este curso a continuación. El horario de almuerzo saludable es el mismo que el curso pasado, nuestro horario de clase se actualizará en breve y el lunes lo tendremos por escrito, además de la lista de material.