19 enero

Buenos días:

Hoy vamos a trabajar las palabras terminadas en - y de la página 86.

Para practicar realizaremos las actividades nº 1, 2, 4, 5 y 6.

¡Buen día a tod@s!

Tarea 17 enero

Los posesivos

Hemos leído la página 84 y 85 ¿Qué son los posesivos?, funciones que desempeñan en el grupo nominal y formas.

- Copiar cuadro morado y verde en la libreta. Página 84 y 85.

- Para practicar: realizamos el ejercicio número 2 de la página 85.

Clasificación de las palabras por el número de sílabas

Hemos empezado a trabajar nuevas ideas en la clase de lengua. Una de ellas es la clasificación de las palabras en función del número de sílabas que tienen. No mandaremos el libro para casa para estudiar esto, pero conviene practicarlo porque entrará en el examen. 

Nosotros hemos hablado de cuatro tipos de palabras:

Os dejo un enlace a un juego interactivo para practicar. En el juego habla de tetrasílabas cuando tienen 4 sílabas y pentasílabas cuando son 5. A nosotros nos resulta más fácil llamar a todas las que tengan más de 3, polisílabas. 

Enlace

Lectura y valores

Hoy hemos terminado de leer la colección de libros de nuestro amigo Oscar el oso. Esta colección está compuesta por tres libros en los que nuestros alumn@s han trabajado la lectura y han reflexionado sobre tres sentimientos: la soledad, el enfado y la vergüenza. 

Ellos os pueden contar un poco más de lo aprendido. 

Os dejo una fotito.

La adquisición de estos libros ha sido posible a la subvención recibida al ser reconocidos como Centro Promotor de Convivencia + 

Esta propuesta ha sido elaborada de forma coordinada desde nuestro Plan de Convivencia y nuestro Proyecto Lingüístico. 

Rincón de Lectura

Este trimestre tenemos una novedad en nuestras estaciones de juegos del patio. Gracias al carrito de libros de lectura que nos trajeron los Reyes Magos, hemos creado un Rincón de Lectura. Parece que está teniendo éxito. 

Os dejo una fotito de algunos de los lectores de nuestra clase. 

Ortografía y matemáticas

Ya estamos aprendiendo algunas normas de ortografía y es bueno tenerlas en un sitio visible para poder recordarlas, hasta que ya nos las aprendamos de memoria. Por ese motivo he hecho esta ficha que pondremos en clase y que también puedes imprimir y ponerla en tu habitación. 

PINCHA PARA AMPLIAR

Si te fijas, he pintado los números de rojo y azul, ¿será porque son del Brasa?. Si quieres responder a esta pregunta, puedes hacerlo a través de los comentarios. 

Palabras mágicas

Se acercan los primeros exámenes y tal y como establece el currículo de primero de primaria, vuestros hij@s deben adquirir estrategias para solucionar los problemas que se les planteen. Algunos de ellos tienen aún dificultades para comprender el enunciado de las preguntas por lo que sería muy positivo que aprendiesen de memoria como se escriben algunas palabras. 
Estas son las palabras más habituales en los exámenes: 

COLOREA - colorea  

COMPARA - compara

COMPLETA - completa

COPIA - copia

CUENTA - cuenta

DIBUJA - dibuja 

ESCRIBE - escribe 

ORDENA - ordena

RODEA - rodea

UNE - une

Apps para el aprendizaje de la lectura

En la reunión del pasado lunes se habló del aprendizaje de la lectura. Comentamos que existen  fundamentalmente dos métodos: el silábico (leer silaba a silaba: pa-pá, ma-má) y el global que consiste en mostrar la palabra entera, conjuntamente con una imagen de la misma y leérsela a los niños para que capten el sonido total de la palabra. Ambos métodos tienen sus cosas positivas y utilizándolos complementariamente podemos ayudar a los niños que tienen dificultades iniciales. 

Nuestro libro fomenta el método silábico.

En casa podemos utilizar el global. Para ello comparto con vosotros dos apps para móvil que pueden resultar útiles a los niñ@s. Ambas son gratuitas y sirven también para aprender español. 

 Pincha en las imágenes

Víctor