¡Buenos días chic@s!

Como os comenté en clase, os dejo la tarea para repasar esta semana.

Matemáticas:

- Actividades 1, 2, 6, 7, 12 y 13 (páginas 120-121).

Lengua:

- Actividades 1, 4, 6, 7, 8, 9 y 10 (página 124).

- Además, debéis de hacer un pequeño resumen de Concepción Arenal y Ponce. Para aquellos que os habéis dejado el folleto en clase, os lo adjunto:

 Lengua:

- Corrección de las actividades de las páginas 116 - 119.

- Pasapalabra del día de Andalucía. ¿Qué sabemos de Andalucía?

Matemáticas:

- Corrección de las actividades 1, 2, 3, 4 y 6, página 116 y 117.

- Explicación de las resta de números decimales. Actividades 1, 2,3 y 5.

Valores Sociales y Cívicos:

Aprovechando que estamos trabajando las metas en clase, hemos creado un vídeo en las que mostramos algunas de las que nos hemos planteado en este curso escolar. ¿Qué os parece?

Lengua:

- Uso de la b y actividades 1, 2, 3 y 4.

Matemáticas:

- Corrección de las actividades 1 y 2 de la página 115.

- Trabajamos la suma de números decimales. (tarea: 1, 2, 3, 4 y 6)

¡Chromebooks!

 

¡Chromebooks!

Programación - Lección 1 Juego de Carreras

 Hoy utilizamos unos divertidos vídeos de YouTube para aprender a crear un Juego de Carreras. 

Aquí tenéis los vídeos:

              

Matemáticas:

- Corrección de las actividades 1 y 2 de la página 114.

- Aproximación de números decimales. Explicación con ejemplos y actividades 1 y 2.

 Lengua:

- Corrección de las actividades 1-8 de la página 114.

- Numerales e indefinidos. Explicación con ejemplos y actividades 1 a 6 de la páginas 116 y 117. 

Matemáticas:

- Corrección de la página 113 (1, 2 y 3).

- Comparación de números decimales. Explicación y actividades 1 y 2. 

Para finalizar el día, hemos trabajado la Constitución del 1.812. Hemos puesto en común la información recopilada por el alumnado y hemos copiado un esquema de la misma. 

 

  Lengua:

- Comenzamos el tema 7. Lectura y comprensión lectora. Actividades 1 a 8 (página 114).

- Lectura de las historias creadas.

Matemáticas:

- Fábrica de problemas. Puesta en común de los problemas realizados y correcciones de los mismos.

* Tarea: investigar sobre la Constitución de 1812 (nos podemos ayudar del folleto de Concepción Arenal y Ponce).

 Lengua:

- Dictado sobre el uso de la h y corrección del mismo. 

- Creamos una historia a través de la siguiente plantilla:

Matemáticas:

- Corrección de la página 112.

- Página 113: Número decimales. Explicación y actividades 1, 2 y 3.

Mates para la vida diária

¡Hola chic@s! Hoy iniciamos un nuevo proyecto que nos ayudará a entender mejor para que sirven las operaciones que aprendemos en clase. 

Vamos empezar con un ejemplo: 

Problema

Nur lleva un montón de tiempo ahorrando y ha conseguido juntar 80 Euros. Con ese dinero se quiere comprar algunas cosas que le interesan. Ha decidido dedicar 3/5 a comprarse unas cosillas que le gustan de la librería de la mamá de Benja. Quiere un libro que se llama "Cuento contigo para mejorar el mundo" y un juego de mesa que se llama "Apalabrado".

¿Le llega? Si le llega, ¿le sobra algo? 

En este vídeo os explico como resolverlo. 

¡Ahora os toca a vosotr@s!

La tarea consiste en inventar un problema parecido utilizando nuestra ficha de la Fábrica de problemas. Podéis hacerlo con productos de la misma tienda, o de otra. Pero tienen que ser precios reales de una tienda que podamos encontrar a través de Internet. 

 Matemáticas:

- Comenzamos un tema nuevo. Tema 7: Números decimales. Operaciones. 

- Lluvia de ideas ¿Qué es un número decimal?

- Página 112: Unidades decimales. Explicación y actividades 1 y 2.

Lengua:

- Examen tema 6.

 Chromebook

- Trabajamos el cálculo mental a través de kahoot!

Matemáticas

- Entrega de los exámenes y corrección del mismo. 

 Lengua: 

- Corrección de las actividades 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11 (página 108) y 5 (página 103).

- Repaso del tema 6 y resolución de dudas.

Matemáticas:

- Examen tema 6.

Fracciones con Regletas

Hola chic@s. Hablar de fracciones es hacerlo de algo que a veces es dificil de imaginar y por ese motivo, como no lo imagino, me limito a usar una formula matemática y puedo cometer errores.

Para poder enterder lo que representan las fracciones y las fracciones de números, podemos usar a nuestras amigas las regletas, que hace un par de años nos ayudaron a comprender cosas que ahora vemos facilmente, como puede ser la descompoción en unidades y decenas. 

Os dejo un par de vídeos, para que los veais cuando podáis. Pero no os preocupéis que el lunes hablaremos de esto en clase. 

Feliz fin de semana. 

Fracciones

Fracción de un número

 Lengua:

- Hemos realizado un dictado para repasar el uso de la h.

- Corregimos las actividades 4, 5 y 6 de la página 106.

- Tarea para casa: actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 108.

- Examen: jueves 11 de febrero.

Matemáticas:

- Hemos dedicado la clase a repasar el contenido del examen. Corrección de la ficha que trabajamos ayer, realización de actividades de repaso, visualización de vídeos explicativos sobre las fracciones.

- Examen: martes 9 de febrero.

 Lengua:

- Hemos corregido las actividades 1, 2 y 3 de la página 106.

Matemáticas:

- Ficha de repaso de la unidad

 Lengua:

- Hemos corregido las actividades 1, 2, 3 y 5 de la página 105.

- ¡Trabajamos con poemas! Conocemos las obras líricas, los versos y los tipos de rimas (consonante y asonante) y realizamos los ejercicios 1, 2 y 3.

- Copiamos el recuadro.

Matemáticas:

- Hemos corregido las actividades 1 y 2 de la página 106.

- Repasamos lo trabajado: actividades 1, 2 y 3 de la página 109.

 Lengua:

- Hemos corregido las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 102.

- Trabajamos la lectura "Magnífica cabaña tradicional en venta" y realizamos las actividades 1, 2, 3 y 5 de la página 105.

Matemáticas:

- Corrección de los problemas de la página 105.

- Comprendemos noticias con fracciones: trabajamos la noticia "El pueblo del deporte" y realizamos actividades 1 y 2 (página 106).

 Lengua:

- Hemos corregido las actividades de las páginas 100 y 101.

- Trabajamos el uso de la h. Copiado del recuadro y actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 102. 

Matemáticas:

- Hemos corregido las actividades de la página 104.

- Trabajamos con problemas (página 105).

- Tarea: 11, 12 y 13 de la página 105.