Tarea 31 de marzo

 Lengua

Partición de palabras: el guión. Actividades de aprendizaje nº 2, 3, 4 y 5 de la pág. 134.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos corregido y repasado las multiplicaciones por la unidad seguida de ceros. ¡Se nos da fenomenal!😌

Por último, hemos aprendido a dividir por la unidad seguida de ceros. Lo único que tenemos que hacer es desplazar la coma hacia la izquierda. ¡Eso es todo!

Para practicar, además de hacer varios ejemplos en la pizarra, hemos hecho las actividades 1, 2 y 3 de la página 149.

Os recuerdo que mañana haremos el examen de francés de este segundo trimestre. En la entrada del blog de este martes tenéis un resumen de lo que va a caer. Bon chance!!✌

Tarea 30 de marzo

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos trabajado la multiplicación por la unidad seguida de ceros (10, 100, 1.000, 10.000, 100.000, etc.) ¡Es muy fácil! Tenéis que seguir los pasos que hemos aprendido en clase. Os dejo un vídeo donde se explica esto para que podáis repasar en clase: Vídeo Explicación Multiplicación por la Unidad seguida de ceros

Para practicar, hemos hecho un montón de ejemplos en la pizarra entre todos y hemos hecho la actividad 2 de la página 145.

Además, os he entregado la primera parte de la prueba corta. La nota máxima en esta primera prueba corta son 5 puntos, así que no os asustéis si tenéis 2 o 3 puntos... ¡lo habéis hecho genial!

El próximo lunes haremos la segunda parte de la prueba corta que también tendrá una puntuación máxima de 5 puntos. Se sumarán los dos resultados de las pruebas cortas de este tema y ésa será vuestra nota (en vez de hacer un solo examen más largo, lo hemos dividido en dos pruebas más cortas)

Tarea 29 de marzo

 Lengua

 - Seguimos trabajando la unidad. Actividades nº 2, 3 y 10 de las págs. 140 y 141.

Música

Hacer portada de la unidad 4. Música al aire libre.

Matemáticas:

La clase de matemáticas ha sido muy especial, pues la maestra Clara nos ha preparado una actividad chulísima. Ella misma ha creado 3 cómics en los que se vivían situaciones incómodas o complicadas para alguno de los personajes. Además de leer los cómics, hemos estado reflexionado sobre cómo nos sentiríamos en esa situación, por qué y qué les diríamos a esas personas.

Ha sido un rato muy interesante de análisis, reflexión y de compartir nuestros sentimientos y emociones. ¡Desde luego tenemos muchísimo que aprender!

Francés:

En clase de francés hemos corregido, en primer lugar, el libro interactivo sobre la Francofonía que hicimos la semana pasada. ¡Qué importante es la lengua francesa y cómo une a personas de diferentes países!😍💙 

El próximo viernes día 1 de abril será el examen de esta segunda evaluación de francés. Hemos estado repasando en voz alta qué contenidos hemos trabajado y, por lo tanto, qué vamos a trabajar en ese examen:

Como podéis comprobar habrá actividades sobre el vocabulario de las unidades, de comprensión escrita (relacionar frases con profesiones), de descripción de animales, etc.

Además, se incluirá:

• Una primera actividad con preguntas básicas en francés que podéis repasar con este esquema:
  
• Una actividad con preguntas sobre la Francofonía.

Tareas 28 marzo

 Inglés

Copia las respuestas correctas del examen,.

Unit 4 test

1.From left to right and from top to bottom: 

3 snake, 2 rhino, 1 cheetah, 5 camel, 6 gorilla, 4 scorpion 

2 Model answers: 

1 heavier than, 

2 have got longer tails than tigers,

3 Tigers have got stronger legs than lions.

 4 Lions are more social than tigers. 

3 Model answers: 

1 taller, 2 Scorpions, baboons, 3 Hippos, snakes, 4 have got longer, than scorpions, 5 Cheetahs, leopards, 6 herbivores 

4 1 through, 2 under, 3 over, 4 along, 5 around 

5 1 buses, 2 witches, 3 butterflies, 4 teeth, 5 dresses

Lengua

- Seguimos trabajando el verbo. Actividades nº 6,7,8 y 12 de la pág. 133

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo y repasando lo que hemos aprendido hasta ahora del tema (suma, resta y multiplicación con números decimales y estimaciones de operaciones con números decimales) y, a continuación, hemos hecho la primera prueba corta del tema. Esta prueba tendrá un valor máximo de 5 puntos y, la segunda prueba corta valdrá también 5 puntos. Se sumarán los resultados y esa será la nota del "examen" de este tema 8.

Tarea 25 de marzo

 Lengua

El verbo(I). Las formas verbales. Raíz y desinencia.

- Actividades de aprendizaje nº 2, 4 y 5 de la pág. 133 y actividad de refuerzo. 

Inglés

RECORDAR ESTUDIAR EL EXAMEN DE LA UNIT 4

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado terminando de corregir las actividades sobre multiplicaciones con números decimales. Si sabemos bien las tablas y la mecánica para multiplicar y estamos atentos/as a la hora de ponerle la coma al resultado, no tendremos ningún problema.

Además, hemos repasado qué significada estimar. En este caso, hemos estimado operaciones con números decimales, aproximando en primer lugar los números decimales al orden que se indica y, posteriormente, realizando las operaciones con esos números aproximados. ¡Es muy fácil!

Para practicar esto, debéis hacer las actividades 1, 2 y 3 de la página 148.

Os recuerdo que el próximo lunes corregiremos estas actividades y haremos nuestra primera prueba corta del tema, en la que entrará:

• Suma con números decimales.
• Resta con números decimales.
• Multiplicación con números decimales.
• Estimación de operaciones con números decimales. 

Tareas 24 de marzo jueves

 Inglés:

Estudiar unit 4 para Test próximo lunes 28 de marzo ,y en especial: 

- animal names (wild and domestic)

- Comparatives and superlatives, prepositions of movement and irregular plurals.

Liveworksheets para repasar:

Prepositions of movement

Comparatives

Irregular plurals

Matemáticas:

La clase de matemáticas de hoy ha sido muy pero que muy especial. Nos ha visitado Kyrylo, un alumno de 6º que ha querido explicarnos qué está pasando actualmente en Ucrania a través de un vídeo y de su propia experiencia. Hemos aprendido un montón de cosas que no sabíamos hasta ahora y hemos podido compartir con nuestros compañeros/as nuestras reflexiones e ideas. ¡El mundo iría muchísimo mejor si os escucharan y os hicieran más caso!💙💛

A continuación, hemos estado corrigiendo algunas de las actividades que hicimos ayer. No las hemos corregido todas, así que mañana terminaremos de corregir. El próximo lunes haremos una "prueba corta" con un par de actividades sobre suma, resta y multiplicación con números decimales y sobre estimación de operaciones con números decimales (lo que veremos mañana) ¡Id practicando!😉

Tareas 23 de marzo

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo las sumas y restas de números decimales que os mandé ayer. ¡Es muy fácil! Lo que sí es cierto es que es MUY importante acostumbrarnos a hacer las restas de la forma que estamos practicando en clase para que nos resulte más sencillo hacer las divisiones. Entiendo que lo hacéis de forma mecánica de la otra manera, pero os pido que hagáis un esfuerzo y que os acostumbréis a hacerlo de esta forma.

Os dejo un vídeo en el que podéis ver cómo se hace de las dos formas. La primera parte es con el método que vosotros soléis utilizar y, a partir del minuto 7:30, empieza a explicar la forma en la que nosotros/as lo estamos haciendo ahora: Vídeo Resta con Llevadas

A continuación hemos aprendido cómo se multiplican los números decimales. Tenemos que seguir dos pasos:

1. Multiplicar como si fuesen números naturales (nos olvidamos de la coma)
2. Ponerle al resultado tantos números decimales como números decimales haya en total en la multiplicación.

Para practicar esto tenéis que hacer para mañana:

• Página 145: actividades 1 y 3.
• Páginas 146 y 147: actividades 2, 3, 4 y 5.

Tarea 22 de marzo

 Lengua

Tiempo para leer. hemos leído "Perdido vestido de novia". Debéis hacer el test de comprensión de la pág. 130, y las actividades nº 1 y 7 de la pág 130.

Música

Actividades de final de la unidad. pág. 38 actividades nº 1, 2, 4 y 5.

Francés:

En clase de francés hemos estado trabajando la Francofonía aprovechando que el pasado domingo día 20 de marzo se celebró el Día Internacional de la Francofonía.

Para aprender sobre este término, hemos visto este vídeo y lo hemos intentado entender poniendo toda nuestra atención: Vídeo sobre la Francofonía Os recomiendo que lo pongáis a velocidad 0,75 pues habla bastante rápido. 

Además, hemos acompañado la escucha y el visionado de este vídeo de una ficha en la que, por un lado, podíamos encontrar la transcripción del vídeo (todo lo que dice de forma escrita) y, por otro lado, una serie de preguntas que hemos contestado entre todos/as. ¡Habéis hecho un gran trabajo!😍

Por último, os he repartido un "libro interactivo" sobre el Día de la Francofonía que tendréis que completar para la semana que viene con las respuestas que también os he entregado. ¡¡Mucho ánimo!!

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo las actividades que hicimos ayer sobre sumas y restas de números decimales. ¡Lo habéis hecho genial!😊

Tareas 21 de marzo

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos empezado el tema 8, el último tema que daremos en este 2º trimestre (antes de Semana Santa) ¡Es muy fácil! Vamos a practicar muchísimo el cálculo así que... ¡a trabajar!

Lo primero que hemos hecho ha sido escribir el título del tema y copiar su índice, para saber a qué nos vamos a enfrentar. A continuación, hemos trabajado cómo se suman y se restan los números decimales. ¡CUIDADO CON LA COLOCACIÓN DE LOS NÚMEROS!👀 Después de practicar con varios ejemplos, hemos hecho las actividades 1 y 3 de la página 144. 

Tareas 17 de marzo

 Lengua

Hacer un discurso de agradecimiento, siguiendo las indicaciones de las págs. 122- 123 (de unos 20- 25 renglones, no mucho más, no vayamos a dormirnos... 😄).

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo las fichas de repaso que hicimos ayer en clase y hemos resuelto las dudas de este tema.

Además, os he dado una ficha de repaso que he elaborado yo misma muy muy parecida a lo que será mañana el examen...😉Si sois capaces de hacer esta ficha solos/as sin tener dudas, estoy segura de que haréis un trabajo fantástico en el examen de mañana. ¡Ánimo!

Tareas 16 de marzo

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo, en primer lugar, los problemas que hicimos ayer en equipo sobre porcentajes. ¡Lo habéis entendido muy bien! Eso si, es MUY importante que estéis atentos/as a las correcciones en clase para repasar y mejorar el razonamiento😉

A continuación, hemos estado repasando TODO el tema gracias a unas fichas de repaso. Mañana las corregiremos y terminaremos de resolver las dudas que tengáis y el viernes día 18 de marzo, haremos el examen de este tema 7 de matemáticas.

Inglés

Ficha de Animal habitat

Tareas 15 de marzo

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado trabajando los problemas con porcentajes a través del método "lápices al centro". ¿En qué consiste? En resolver los problemas en EQUIPO. Para ello, debatimos y compartimos nuestro razonamiento sobre cómo resolver el problema y, cuando estamos todo el equipo de acuerdo y todos comprendemos por qué debemos resolverlo de esa forma, cogemos nuestros lápices y nos ponemos manos a la obra. Si a lo largo del trabajo del problema a alguien le surge alguna duda solo tiene que decir "¡lápices al centro" y sus compañeros/as de equipo dejarán de hacer lo que estaban haciendo y centrarán su atención en resolver la duda para que nadie se quede atrás.

De esta forma, hemos trabajado los problemas 2 y 4 de las páginas 132 y 133.

Francés:

En clase de francés hemos estado corrigiendo las fichas que trabajamos la semana pasada:

1. Hemos corregido la ficha en la que teníamos que completar los huecos al leer las frases. ¡Apuntad aquellas palabras que no conocíais para enriquecer vuestro vocabulario en francés!
2. Hemos estado corrigiendo y poniendo en común qué profesiones nos llaman más o menos la atención y por qué. 

Tareas 14 de marzo

 Inglés:

hacer ejercicio 3 de la página 41 Actividad CLIL: Animals Habitas.

Lengua

Ortografía. Palabras con cc.

- Lectura y explicación de la pág. 118.

- Actividades de aplicación nº 2, 3, 5 y 6 de las pgs. 118 y 119.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo los problemas y las actividades que trabajamos el viernes pasado. ¡Espero que hayáis podido resolver todas vuestras dudas!

Tarea 11 de marzo

 Lengua

Seguimos trabajando el contenido de la unidad que es un poco más complicado. Son los pronombres personales.

- Actividades nº 7, 8 y 9 de la pág. 124 y 125.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos corregido las actividades que hicimos ayer sobre porcentajes. ¡Es muy fácil y lo habéis entendido genial!😊

El siguiente paso es el más importante de todos... ¡poner en práctica todo lo que hemos aprendido aplicando estos contenidos en la resolución de problemas! Para el lunes, debéis hacer las actividades 1 y 3 de las páginas 132 y 133. Dedicadle tiempo y esforzaos en comprender estos problemas.

Tareas 10 de marzo

 Lengua

Gramática: El pronombre personal

- Seguimos trabajando los pronombres personales. Actividades nº 4 y 5 de la pág. 117.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos repartido y corregido la prueba corta que hemos hecho durante los últimos dos días, haciendo hincapié en aquellos detalles o conceptos que hay que aprender. Así, habéis podido resolver vuestras dudas. ¡Dadle caña a este tema!😎

Además, hemos corregido las actividades que hicimos ayer sobre fracciones decimales, así como la ficha para repasar la aproximación de números decimales. ¡Lo estáis entendiendo muy bien!

Por último, hemos aprendido qué son los porcentajes. ¡Estamos acostumbrados/as a verlos en el día a día! Los usamos en las tiendas, en las noticias y hasta en los dispositivos digitales (móviles, videojuegos, etc.) cuando carga la página o cuando cargamos la batería.

Por todo esto es MUY importante que entendamos qué son los porcentajes, qué nos indican (qué representan), cómo se leen y cómo se escriben en forma de fracción decimal. Para repasar y practicar todo esto, debéis hacer las actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de las páginas 130 y 131.

Tareas 9 de marzo

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos corregido la primera parte de la prueba corta que hicimos ayer (las dos primeras actividades) y hemos terminado la prueba corta con otras dos preguntas muy fáciles. Mañana os daré los resultados finales, con los que podréis comprobar si estáis entendiendo bien el tema o si necesitáis repasar más.

Además, hemos repasado qué son las fracciones decimales (las que tienen como denominador 10, 100, 1.000, etc.) y cómo transformar dichas fracciones en números decimales. Para practicar esto, hemos hecho las actividades 2 y 3 de la página 129.

Por último, os he dado una ficha de repaso de la aproximación de números decimales que tendréis que hacer también para mañana. Es muy sencilla, simplemente tenéis que seguir el laberinto aproximando correctamente cada número decimal a la unidad. Si lográis llegar a la meta, seguramente habréis aproximado correctamente los números.😎

Inglés:

Mira este vídeo para comprender mejor como funcionan los comparativos y superlativos en inglés.

Comparatives and superlatives

Tareas 8 de marzo

 Naturales

Estudiar tema 4 del que enteran las siguientes páginas y conceptos: definición de función de relación (órganos y aparatos implicados), repaso partes del oído, nariz, ojo y lengua. Partes de la neurona y del sistema nervioso, como funciona  y su cuidado/salud. La pregunta en inglés servirá para subir nota, páginas 38 y 39:organs and systems involved.  Liveworksheets:  órganos    la función de relación

Francés:

En clase de francés hemos estado repasando el vocabulario de este tema (les métiers) a través de un juego muy divertido de mímica. Hemos sacado a relucir nuestra faceta más artista e intérprete y lo hemos dado todo. ¡Ha sido muy divertido!

Además, hemos practicado este vocabulario a través de una ficha muy sencilla en la que habéis tenido que completar los huecos de diferentes oraciones con la profesión correspondiente en función de la descripción.

Por último, hemos reflexionado sobre qué profesiones nos gustaría tener de mayor o no, a través de una ficha muy sencilla. De esta forma, podremos descubrir cuál es nuestra vocación😍

Ponedle el nombre a ambas fichas y completadlas, pues el próximo martes las recogeré y corregiré.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos corregido, en primer lugar, las actividades que hicimos ayer sobre aproximación de número decimales y hemos resuelto nuestras dudas.

El último ratito de la sesión lo hemos dedicado a la famosa "prueba corta", una prueba de apenas 2 preguntas que hemos completado en unos 10 minutos y que nos servirá para identificar qué contenidos debemos repasar o cuáles hemos entendido mejor.

Tareas 7 de marzo

 Naturales:

Terminar los ejercicios de la página 69 del libro en español (del 1 al 5). Necesitarás un diccionario. Repasa la sección de cuidados del sistema nervioso.

Lengua

Repaso de vocabulario. Actividades nº 1, 2, 3, 5 y 6.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo, en primer lugar, las actividades que hicimos antes de Semana Blanca sobre comparación de números decimales. ¡Está chupado!😎

Además, hemos aprendido a aproximar números decimales a las unidades, décimas o centésimas siguiendo una mecánica muy sencilla y, para practicar esto, hemos hecho las actividades 1 y 2 de la página 128.