Viernes, 17 de junio

 Lengua:

Una vez explicados los enlaces e enterjecciones, con su esquema correspondiente, hacemos los ejercicios 1, 2, 4 y 5 (pág. 207).

Tarea Jueves 16 de Junio

 Inglés

Matemáticas

Hoy hemos visto los conceptos de Media y Moda. Mira este video y practica con la ficha interactiva. Después realiza los ejercicios 1 y 2 de la página 226.

Vídeo de Media y Moda

Ficha interactiva Media y Moda

Miércoles 15 de junio

Francés:

En clase de francés hemos hecho el examen de esta evaluación. Ha sido muy completo y habéis podido demostrar TODO lo que habéis aprendido en este trimestre, así que espero que estéis satisfechos/as con el resultado.

Además, una vez hemos hecho el examen, hemos hecho una autoevaluación de nuestro propio trabajo y una evaluación de la maestra de francés. Estos ratitos de pararse a reflexionar sobre lo que hacemos son muy importantes para ser conscientes de nuestras fortalezas y de aquello que podemos mejorar.

Martes 14 de junio

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo las actividades sobre la frecuencia absoluta y frecuencia relativa. ¡Lo sabéis hacer muy bien!

Además, hemos tirado 20 veces un dado y hemos anotado los resultados que nos han ido saliendo en la pizarra y hemos lanzado una moneda 16 veces y hemos apuntado los resultados. Con esos datos, debéis completar una tabla de frecuencia absoluta y de frecuencia relativa y debéis responder a las preguntas de la actividad 3 de la página 225.

Mañana haremos el examen de francés de este 3º trimestre en el que preguntaré sobre:

• Preguntas básicas en francés.
• Países, banderas y nacionalidades (en masculino y en femenino)
• Medios de transporte.
• Lugares de una ciudad.
• Preposiciones de lugar.
• Indicaciones para ir de un lugar a otro.

Lunes 13 de junio

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos entregado y repasado, en primer lugar, la prueba corta que hicimos el viernes sobre probabilidad.

A continuación, hemos aprendido qué es la estadística, a qué se dedica y qué tipos de variables hay. A través de dos ejemplos (uno con una variable cuantitativa y otro con una variable cualitativa), hemos aprendido a calcular la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa de una serie de datos recogidos.

Para practicar esto, hemos hecho las actividades 1 y 2 de las páginas 224 y 225. La actividad "creatividad" de la página 225 es voluntaria.

Viernes, 10 de junio

Inglés

Recordad que el Lunes tenemos el último Test de Inglés, Unit 6. Repasa el pasado regular, el uso de DID y DIDN´T.

Recuerda empelar las Liveworksheets como recurso para repasar. haz click en ellas. Por ejemplo ésta: uso de did y didn´t

Lengua:

Terminamos de corregir el examen de lengua. 

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos corregido las actividades que hicimos ayer sobre probabilidad y, a continuación, hemos hecho una "prueba corta" en la que hemos puesto en práctica todo lo que sabemos sobre probabilidad.

Jueves, 9 de junio

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos repasado cuándo un suceso es más probable, menos probable e igual de probable. Además, hemos aprendido cómo expresar la probabilidad (a través de una fracción)

Para poner en práctica todo esto, hemos hecho las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 222 y 223. El pensamiento de la página 223 es voluntario.

Mañana, además de corregir estas actividades, haremos una pequeña prueba en la que mostraremos todo lo que sabemos. 

Lengua:

Corregimos el examen de lengua del tema 11 de los compañeros en la pizarra y resolviendo dudas.

Miércoles 8 de junio

Francés:

Debido a la poca productividad de la clase de francés que tuvimos ayer debido al mal comportamiento de una parte del alumnado, hoy hemos terminado de trabajar los contenidos de este trimestre. 

En primer lugar, hemos repasado las preposiciones de lugar que ayer aprendimos para indicar dónde me encuentro y, a continuación, hemos aprendido a dar indicaciones con el siguiente esquema:

El viernes haremos un repaso de todo lo que hemos visto en esta evaluación y la semana que viene haremos el examen. ¡Id repasando todo lo que hemos aprendido!

Martes, 7 de junio

 Lengua

 Corregimos las actividades 1,2,4 y 5 de la página 198. Hacemos de manera oral la 6 y 7 de la página 199. Repasamos para el examen de mañana.

Inglés

Francés:

En clase de francés hemos aprendido a situarnos en el espacio empleando preposiciones de lugar. Una vez hemos repetido el vocabulario y hemos intentado ponerlo en práctica a partir de un juego, hemos copiado el siguiente esquema en el cuaderno:

A lo largo de esta semana aprenderemos a dar indicaciones en francés y haremos el repaso final antes del examen de esta última evaluación.

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos estado corrigiendo las actividades que hicisteis ayer, lo cual nos ha servido para repasar cuándo un hecho es más probable, menos probable o igual de probable que otro.

👀Recordad que mañana haremos la votación de los diseños digitales para el concurso de diseño 3-D así que, si estáis pensando modificar vuestra propuesta... ¡este es el momento!

Tarea del lunes 6 de junio

 Inglés:

terminar el ejercicio 2, formando nombres compuestos. Ir repasando el tema para examen próximo lunes.

Sociales:

terminar el ejercicio 1 de la página 139 del libro en español.

Tarea 6 de junio

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos empezado el último tema de este curso (el tema 12) Como siempre, hemos escrito el título y el índice en el que se resumen los apartados que vamos a trabajar.

Además, hemos aprendido a diferenciar cuándo un suceso es más probable, menos probable o igual de probable que otro. ¡Es muy sencillo!

Para poner esto en práctica hemos hecho las actividades 1, 2, 3 y 4 de las páginas 220 y 221 en nuestro cuaderno. La creatividad de la página 221 es voluntaria.😊

Tarea viernes 3 de junio

 Sociales:

Hacer esquema de la decadencia del imperio español en siglo XVII. Puedes también hacer un resumen como estrategia o técnica de estudio.

Puedes mirar este vídeo también para repasar:

En clase de matemáticas hemos repartido los exámenes que hicimos ayer. Las notas son medias, aunque es muy importante ser ordenados y organizados en nuestro trabajo, especialmente, en este tema.

Además, hemos creado nuestros diseños con Tinkercad para el concurso de diseño en 3-D. Os recuerdo los pasos que debéis seguir para poder acceder a vuestros diseños y seguir trabajando:

1. Busco en el buscador de Google: "Tinkercad"
2. Accedo al primer resultado.
3. Pincho en "unirse a la clase".
4. Escribo el siguiente código: QG28 G848 ZJ3S
5. Pincho en "acceder con mi apodo".
6. Cada uno escribe el apodo que ha utilizado hoy en clase para acceder.
7. Una vez estoy dentro, puedo o bien hacer un nuevo diseño o bien modificar alguno que ya he hecho.

Podéis seguir trabajando e investigando hasta el próximo martes 7 de junio. Ese día elegiremos las mejores creaciones en una votación en clase. ¡Estáis hechos unos absolutos campeones/as y no dejáis de sorprendernos!😍😎

Tarea 2 de junio jueves

 Inglés

Educación física:

https://www.youtube.com/watch?v=vWaqCT98BoE

Lengua:

Corregimos las actividades 1,2,4, 5,6,7 y 8 (página 192 y 193).

A continuación, hacemos el dictado "Hazañas cotidianas (página 193).

Matemáticas:

En clase de matemáticas hemos hecho el examen del tema 11. Es un tema sencillo que hemos trabajado y machacado mucho, así que espero que estéis satisfechos/as con el resultado.😊

Tarea miércoles 1 de junio

Matemáticas:

Hoy hemos estado corrigiendo las actividades (los problemas) que hicisteis ayer. ¡Lo habéis hecho fenomenal!😍

Además, hemos hecho un repaso global en voz alta y os he repartido unas fichas para que repaséis y practiquéis para el examen de mañana.

Inglés

Sociales:

realiza un esquema de este período de la historia que vimos en clase esta mañana, haciendo hincapié en los principales reinados de monarcas españoles en esra época.

Lengua:

- Repaso de los usos de la coma y el punto y coma.Hacer los ejercicios 1,2,4,5, 6,7 y 8 de la página 192 y 193. Lo que no de tiempo en clase se hace en casa.